lunes, 6 de febrero de 2017

Black History Month

February is Black History Month in the United States and Canada. Here's a graphic you can use to teach some vocabulary related to this.



Also, here's a link to a VOA video, for you to practice some reading and listening comprehension.
 

http://learningenglish.voanews.com/a/american-history-the-civil-rights-movement-133568983/116261.html

martes, 31 de enero de 2017

Portland Ale House

¡Hola a todos!

Hoy vamos a recomendaros una forma de practicar Speaking de manera amena. Como muchos ya sabréis, un jueves al mes organizamos nuestra "Tapas Night" para que practiquéis conversación mientras charláis con vuestros compañeros de clase.

Podéis hacer algo parecido más a menudo. En el centro de Valencia (C/Salamanca nº10) hay un restaurante llamado Portland Ale House.  Es un restaurante americano con variedad de cervezas caseras y donde puedes comer hamburguesas, costillas, nachos, pollo, etc. Los postres están buenísimos también. La carta está exclusivamente en inglés, así que la inmersión lingüística se hace desde el principio 😁. Los precios no son excesivamente caros, por unos 20€ puedes cenar estupendamente.

Ojo porque los lunes está cerrado, pero los martes y los miércoles por la noche hacen conversación en inglés, como nosotros en Bambú. Allí la idea es que te mezcles en la mesa con gente desconocida, entre ellos nativos, y practicas conversación con ellos al tiempo que amplias tu círculo social. Además, los domingos hacen "The Quiz" que es un juego con preguntas y respuestas, también en inglés por supuesto.

Se suele llenar así que es mejor reservar.

Esperamos que probéis y la experiencia os resulte positiva. ¡Un saludo!





martes, 24 de enero de 2017

Extreme Adjectives

Hello!
How are you feeling today? Cold? Very cold?. If you are "very cold", it means you're freezing, the same way as when something is very dirty, it means it's filthy. Overusing the word "very" can be boring and not very specific.

This is why today, we are going to teach you some extreme adjectives. Adjectives are words that describe the qualities of something. Some adjectives in English are gradable – that means you can have different degrees or levels of that quality. For example, the weather can be a little cold, rather cold, very cold, or extremely cold.

Extreme adjectives are non-gradable adjectives, they are words that mean “extremely + adjective” – for example, “freezing” means “extremely cold.” The weather can’t be “a little bit freezing” or “very freezing” – because the word “freezing” itself automatically means “extremely cold".

This is vocabulary that we don't normally practice until we get to a level like B2, so far. Try to learn as many extreme adjectives as you can because they will help you to improve your speaking and writing, instead of using the same adjectives all the time.




There are some useful activities for you online, like, for example, this one:

https://clasejoseangel.files.wordpress.com/2010/11/extreme-adjectives.pdf

martes, 17 de enero de 2017



Buenos días a todos,

La presidencia de Barack Obama termina el viernes. Se dirije semanalmente a la nación, y esta es la última ocasión.

Os ofrecemos un link al vídeo, que creemos que es no sólo interesante por su trascendencia política en la actualidad, si no también porque es una charla en la que se habla despacio y con claridad, subtitulada en inglés, que creemos que será de utilidad para muchos para practicar listening comprehension.


https://www.facebook.com/voalearningenglish/videos/1248302891871983/?autoplay_reason=all_page_organic_allowed&video

jueves, 12 de enero de 2017

 

Hoy vamos a ayudaros con la pronunciación de los verbos regulares en pasado. Efectivamente, todos acaban en -ed pero no se pronuncian igual.

Existen tres normas:

1. Cuando el último sonido del verbo es /t/ o /d/, la terminación -ed suena como una sílaba adicional que es pronunciada  /ɪd/"
Este sería el caso de verbos como needed, visited y wanted
2.  Cuando el último sonido del verbo es un sonido vibrante, la terminación -ed se pronuncia simplemente como un sonido  /d/.
Un sonido vibrante (voiced sound) es un sonido que hace vibrar las cuerdas vocales. Puedes sentir esa vibración por ejemplo al tocar tu garganta mientras pronuncias mmmm.
Este sería el caso de verbos como dreamed, changed y amazed.
3. Cuando el último sonido del verbo es un sonído no vibrante, la terminación -ed se pronuncia simplemente como un sonido /t/.
Lógicamente, se trata de un sonido que NO hace vibrar las cuerdas vocales.  Si tocas tu garganta mientras pronuncias fffff notarás que las cuerdas vocales no vibran.
Ejemplos de verbos podrían ser talked, stopped y laughed.

Vamos a mostraros también un video explicativo, que además hace énfasis en las particularidades de pronunciación del inglés americano. Esperamos que la publicación os haya resultado útil. No obstante, recordad que la teoría está muy bien, pero se aprende más practicando.

https://www.youtube.com/watch?v=4_s12MkuvFQ&index=10&list=PLFaNi7wb4dFSWZ0MS9AOuyXxqaLzoazAG


viernes, 30 de diciembre de 2016

Calendario para nuestras pruebas de preparación de los viernes durante el SEGUNDO trimestre. Si no recuerdas el nombre de tu grupo o tienes alguna duda, pregunta a tu profesora o ponte en contacto con nosotros.

Los estudiantes de primer año de KET y PET solo tendrán que venir dos veces durante el curso
entero, una durante el primer trimestre y otra durante el segundo.

Segundo año de KET y PET asistirá dos veces al trimestre durante el curso
entero, dos durante el primer trimestre y dos durante el segundo.

Los estudiantes de FCE y CAE, ya sea primer año o segundo año, realizarán una prueba por trimestre la cual estará dividida en dos partes. Un viernes consistirá en las partes de Speaking y Writing, y otro viernes será para las partes de Reading, Listening y Use of English.

El horario es de 16:00-18:00, teniendo en cuenta que la hora de acabar depende del nivel de la prueba y del alumno.

Si quieres leer más sobre este programa y los exámenes Cambridge, haz clic aquí.
Calendario sujeto a modificaciones.



miércoles, 14 de diciembre de 2016

 
¿"FUN" O "FUNNY" ?
 
Confundir este tipo de palabras tan similares es bastante común. Su significado es parecido pero es muy importante conocer la diferencia para poder aplicarlos correctamente.
 
Funny se utiliza para describir algo o a alguien que nos hace reír.
Fun se utiliza para describir algo o a alguien que es divertido.
 
Por tanto, tendrías que decir "The party was fun" Y no "The party was funny".
 
Además, "funny" tiene una segunda acepción, se utiliza también para decir que algo es "raro".
"My younger son speaks funny" (Mi hijo pequeño habla raro).
 
Añadimos una imagen que es bastante ilustrativa.
 
 
¡Esperamos que el post os haya servido de ayuda!