jueves, 19 de octubre de 2017



HALLOWEEN PARTY


Estimados padres,

Os informamos que el lunes 30 (para grupos lunes y miércoles) y el martes 31 (para grupos de martes y jueves) celebramos la fiesta de Halloween en inglés. Por tanto, ese día no hay que traer la bolsa con los libros.

Los alumnos podrán disfrazarse, si lo desean. Cada niñ@ tendrá que traer algo que le guste (una bolsa de patatas, por ejemplo) y luego lo compartirá con sus compañeros. El centro se encargará de las bebidas.

Los alumnos de mediodía se podrán disfrazar aquí, y recomendamos que traigáis con antelación el disfraz en una bolsa con el nombre de vuestr@ hij@.

Además, tanto el lunes como el martes, a las 18:20, haremos un pequeño desfile donde podréis hacer fotos, y al que podrán asistir los alumnos de las 18:30 y los de mediodía si quieren. Si acudieran, sólo tienen que venir ya disfrazados a las 18:20, y unirse a su profesora cuando salga del aula.

Image result for halloween simpsonsNos gustaría que todos los niños que vayan a venir al desfile trajeran también una pequeña linterna con su nombre. Puesto que van a llevar la linterna en una mano y una bolsa de caramelos en la otra, por seguridad y comodidad os agradeceríamos
Que los niños vinieran sin “complementos puntiagudos” (guadañas, tridentes, etc.) susceptibles de provocar lesiones a los otros compañeros.

Si tenéis alguna pregunta al respecto no dudéis en contactar con nosotras.
Atentamente,

EL EQUIPO DE ACC


viernes, 19 de mayo de 2017


Adjectives that end ‘-ed’ (e.g. ‘annoyed’, ‘terrified’) and adjectives that end ‘-ing’ (e.g. ‘annoying’, ‘terrifying’) are often confused.

-ed adjectives
Adjectives that end ‘-ed’ describe emotions – they tell us how people feel about something.
  • I was very bored in the maths lesson. I almost fell asleep.
  • He was surprised to see Helen. She’d told him she was going to Australia.
-ing adjectives
Adjectives that end ‘-ing’ describe the thing that causes the emotion – a boring lesson makes you feel bored.
  • Have you seen that film? It’s absolutely terrifying.
  • I can’t eat this! It’s disgusting!
Remember that people can be boring but only if they make other people feel bored.
  • My girlfriend is bored. - (My girlfriend feels bored)
  • My girlfriend is boring. - (My girlfriend is a boring person)


martes, 16 de mayo de 2017

Campamento de verano

¡Aún nos quedan algunas plazas para el campamento de verano de Nathalie!
¿Quién se anima a apuntarse?








jueves, 20 de abril de 2017

EDIMBURGO

Otra de las opciones de estancia formativa en el extranjero que nos ofrece el personal de Nathalie es la bella ciudad de Edimburgo, en Escocia.

Edimburgo es la capital de Escocia, y la segunda ciudad más visitada del Reino Unido después de Londres. Es bastante grande, tiene 460.000 habitantes.




La fecha de inicio es el 26 de junio y la de finalización es el 27 de julio. El curso está indicado para alumnos de bachiller y universitarios, es decir, en general, para alumnos que tengan un nivel de inglés alto y preferentemente que ya hayan viajado a un país de habla inglesa, ya que acudirán al centro de enseñanza desde su casa en transporte público.

Por las tardes se organizarán actividades, aunque el programa contempla tardes libres dode el estudiante podrá moverse solo por la ciudad. Entre ellas, la visita al Edinburgh Dungeon, donde escucharán historias que les trasladarán siete siglos atrás, experimentando miedo y emoción a tope.




También visitarán la  impresionante Camera Obscura y el Precioso Castillo de Edinburgo.







Pero sin duda el mayor atractivo del curso es la estancia durante todo un fin de semana en el archifamoso Lago Ness.




¿Qué os parece? ¿Quién se apunta?
Para más información, estaremos encantados de atenderos en nuestro centro.


miércoles, 5 de abril de 2017

QUIZ YOUR ENGLISH

El mundo de las aplicaciones para smartphones y tablets es extensísimo. Una de sus múltiples ventajas es la de poder practicar inglés cuando quieras, aunque algunas aplicaciones gratuitas son una tediosa maraña publicitaria que te quita las ganas de aprender nada.

Afortunadamente, hay muchas que son altamente recomendables. Hoy os vamos a hablar de una aplicación de Cambridge English, se llama "Quiz your English".


A nosotras nos gusta porque es un poco distinta, en el sentido en que es un juego en el que puedes incluso competir con otros usuarios.


Utiliza el contenido oficial de Cambridge que utilizan para preparar sus exámenes oficiales, como por ejemplo los IELTS. 
¿Os apetece probarlo y darnos vuestra opinión?



viernes, 24 de marzo de 2017

KILLARNEY


Otra de las estancias que ofrecemos a través de Nathalie y su equipo es Irlanda, o más concretamente, Killarney. Es una de las ciudades más turísticas de toda Irlanda, superada sólo por Dublín.

La estancia dura del 26 de junio al 24 de julio, y está indicada para alumnos de segundo ciclo de la ESO y Bachiller.
Las familias nativas acompañan en todo momento a los alumnos, y además de las clases de las mañanas, por las tardes realizan actividades guiadas por profesores nativos y monitores españoles. Dichas actividades incluyen ciclismo en el parque Nacional, visita al Ross Castle, asistir a una función de música y baile irlandés, ir al cine, a la bolera, etc.


También  se incluye un fin de semana turístico en Dublín.



¿Qué os parece? ¿Verdad que suena genial?



viernes, 24 de febrero de 2017

TRAVEL VS. TRIP

Good morning everybody!

Hoy vamos a intentar explicaros la diferencia entre "trip" y "travel".
 
Aunque en general "trip" se usa como sustantivo y "travel" como verbo, lo cierto es que "Travel" también se puede usar como sustantivo, pero no es fácil saber cuándo.
 
Se usa cuando te refieres al acto de viajar en general:
"Air travel is faster than rail travel"
 A veces, puede usarse como sustantivo en plural, normalmente acompañado de un posesivo (my travels, his travels)
"I had never seen anything like that in all of my travels"
 
Esperamos que la imagen os sirva de ayuda.